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    Leer y escribir: experiencias educativas

    Leer y escribir: experiencias educativas

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    • Colaborador(es): Hugo Saúl Rojas Pérez y otros
    • Editorial: Universidad Autónoma de Chiapas
    • Año de publicación: 2022
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    La educación superior inclusiva

    La educación superior inclusiva

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    • Colaborador(es): Enrique Fernández Fassnacht y otros
    • Editorial: Universidad Autónoma de Chiapas
    • Año de publicación: 2022
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    Prácticas universitarias de lectura y escritura

    Prácticas universitarias de lectura y escritura

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    • Colaborador(es): Areli Flores Martínez
    • Editorial: Universidad Autónoma Metropolitana
    • Año de publicación: 2022
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    Estudios sociales y económicos

    Estudios sociales y económicos

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    • Colaborador(es): Elvira Gisela Carrillo Arriaga y otros
    • Editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
    • Año de publicación: 2022
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    Estudios sociales y económicos

    Estudios sociales y económicos

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    • Colaborador(es): Marco Antonio Delgadillo Guerrero y otros
    • Editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
    • Año de publicación: 2022
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    Prácticas de laboratorio para la materia de álgebra

    Prácticas de laboratorio para la materia de álgebra

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    • Colaborador(es): Luis Alberto Soto Reyes
    • Editorial: Universidad Autónoma de Querétaro
    • Año de publicación: 2022
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    Teoría y práctica de la lectura y la escritura en el bachillerato

    Teoría y práctica de la lectura y la escritura en el bachillerato

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    • Colaborador(es): Jorge Alejandro Bárcenas Gómez y otros
    • Editorial: Universidad Autónoma de Querétaro
    • Año de publicación: 2022
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    Respuestas de gestión y desafíos de inclusión en universidades durante la crisis de la covid-19

    Respuestas de gestión y desafíos de inclusión en universidades durante la crisis de la covid-19

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    • Colaborador(es): Liliana Ibeth Castañeda Rentería y otros
    • Editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
    • Año de publicación: 2022
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    La mirada de un fundador: de la modalidad presencial a la digital en los programas de nivelación de la unidad UPN 141

    La mirada de un fundador: de la modalidad presencial a la digital en los programas de nivelación de la unidad UPN 141

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    • Colaborador(es): América Vera Lara y otros
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    La exclusión en la educación superior mexicana 1895-2020

    La exclusión en la educación superior mexicana 1895-2020

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    • Colaborador(es): Yuri Jiménez Nájera
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    Posverdad y fake news: la necesidad de una gestión de la información dentro de las Habilidades Comunicativas Digitales (HCD)

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    • Colaborador(es): Luis Gabriel Arango Pinto
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    Prácticas profesionales: una experiencia hacia la formación identitaria de los interventores educativos

    Prácticas profesionales: una experiencia hacia la formación identitaria de los interventores educativos

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    • Colaborador(es): Norma Angélica Ávila Cano y otros
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    Las prácticas de supervisión escolar: Constitución y cotidianidad

    Las prácticas de supervisión escolar: Constitución y cotidianidad

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    • Colaborador(es): Alfonso Torres Hernández
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    El concepto de competencias

    El concepto de competencias

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    • Colaborador(es): Francisco Guzmán Marín
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    La educación de género para el despertar femenino desde el paradigma de Pedagooogía 3000 en la UPNNECH-Juárez

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    • Colaborador(es): María Guadalupe del Socorro López Álvarez
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022
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    El papel del docente en la cultura local e institucional educativa: el caso del Cecati Tlaquiltenango, Morelos

    El papel del docente en la cultura local e institucional educativa: el caso del Cecati Tlaquiltenango, Morelos

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    • Colaborador(es): María del Pilar Sánchez Ascencio y otros
    • Editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
    • Año de publicación: 2022