Representaciones y aprendizaje de las ciencias

Fernando Flores Camacho; Beatriz Eugenia García Rivera; Leticia Gallegos Cázares; Elena Calderón Canales

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Representaciones y aprendizaje de las ciencias

Editorial Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM
- Autor: Fernando Flores Camacho
- Con: Beatriz Eugenia García Rivera
- Con: Leticia Gallegos Cázares
- Con: Elena Calderón Canales
La idea de representación implica que el sujeto genera una estructura con la que puede inferir propiedades o cualidades posibles de lo que representa. En esa estructura, y en sus posibilidades de hacer predicciones y generar explicaciones, radica la importancia de las representaciones, puesto que se manifiestan como elementos útiles para interpretar y explicar los fenómenos. Abonar al campo de la enseñanza de las ciencias desde el enfoque representacional y multirrepresentacional, mostrar algunos aspectos que la investigación está desarrollando en este ámbito y profundizar en los procesos de aprendizaje de las ciencias son los propósitos centrales de este libro. Con la idea de proporcionar nuevas perspectivas que pueden influir en el desarrollo de mejores metodologías de enseñanza, los autores analizan el aprendizaje de las ciencias desde el marco de las representaciones y estudian éstas como herramientas cognitivas y epistemológicas para promover la construcción y el aprendizaje de los conocimientos científicos.
Ilustrado: No
Palabras claves:
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Número de páginas de la versión impresa: 142 Páginas
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Ciudad de publicación: México
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Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 23 x 1 cm
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Número de páginas del contenido principal: 142 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2020
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Distribuidor de la editorial: Universidad Nacional Autónoma de México
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