Para recordar los 400 años de la publicación del Quijote, se convocó a una reunión de especialistas, autores de los doce trabajos de este volumen cuya primera sección está conformada con estudios que relacionan el Quijote de 1605 con el de 1615. Se tocan aspectos como la habilidad artística de Cervantes para omitir información, se lee la obra desde las ilustraciones que la han acompañado, se estudia el significado de discursos y acciones de don Quijote y cómo Cervantes fue un extraordinario lector de su propia obra.
Una segunda sección del libro la integran elementos que se destacan en el Quijote de 1615, como el vestuario, las huestes infernales, la presencia de Italia y los retratos de Cide Hamete Benengeli y su pluma. Una tercera sección se dedica a las estrategias narrativas y los rompimientos e innovaciones de Cervantes con su tradición literaria.
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Recordar el Quijote. El Colegio de México, 2018. Impreso. https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html.
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Recordar el Quijote. El Colegio de México, 2018, https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html, Accedida 28 Mar 2024.
Recordar el Quijote. El Colegio de México, 2018 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html
(2018). Recordar el Quijote. El Colegio de México. https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html
Recordar el Quijote. El Colegio de México, 2018. https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html
Recordar el Quijote. El Colegio de México; 2018 [Citado 2024Mar28]. Disponible en: https://altexto.mx/recordar-el-quijote-6e7ob.html