Prevención del plagio en el contexto universitario

Formar antes de sancionar

• Editorial Universidad de las Américas Puebla - UDLAP

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  • Coordinación editorial de: Martín Sánchez Camargo
  • Autor: Genaro Aguirre Aguilar
  • Autor: Adriana Bolívar
  • Autor: María Cristina Castro Azuara
  • Autor: Xicoténcatl Martínez Ruiz
  • Autor: Lucía Natale
  • Autor: Susana Ocaña López
  • Autor: Samantha Pérez Mejía
  • Autor: Iván Vázquez Rodríguez
  • Autor: Hilda Romero Zepeda
  • Autor: Martín Sánchez Camargo

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• Ilustrado: No
• Palabras claves:
  • ética
  • formación universitaria
  • escritura
  • lectura
  • creatividad
  • originalidad

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  Martín Sánchez Camargo realizó su licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánicas en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Posteriormente, estudió la maestría y el doctorado en Ciencias del Lenguaje en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la misma institución. 
  
  Su experiencia profesional se ha inclinado por la docencia, ya que ha sido profesor de lengua y literatura hispanoamericana en distintas universidades públicas y privadas como lo son: la BUAP, la UATx, y la Universidad Iberoamericana Campus Puebla. Actualmente es profesor de tiempo completo en el Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte, en la Universidad de las Américas Puebla. A partir de junio de 2018 es director del Departamento de Letras Humanidades e Historia del Arte.
   
  Sus líneas de investigación se desarrollan bajo las temáticas de Teoría y crítica del discurso poético, Teoría y metodología de la argumentación en textos académicos y científicos, y Didáctica del español como primera lengua (alfabetización académica). Con trabajos en estas tres líneas de investigación ha participado en congresos nacionales e internacionales; y es autor de investigaciones académicas y de textos publicados por editoriales académicas y diversas revistas especializadas de México y otros países. En estas esferas, pertenece a asociaciones en el área de estudios lingüísticos y de análisis del discurso; ha sido ponente y conferencista en encuentros académicos de su especialidad; además de que, como docente o facilitador, ha participado en la formación de cuadros profesionales en pedagogía de la lengua en instituciones universitarias dentro y fuera del país.
   
  Coordinó el área de Primera Lengua (español) entre 2000 y 2018, el proyecto institucional "Desarrollo del Pensamiento Crítico a través de la escritura" (QEPI) entre 2010 y 2018, de la UDLAP. De igual forma, participó en el proyecto "Inclusión educativa a nivel universitario: una mirada desde la alfabetización académica", con investigadores de Argentina, Colombia, Chile y México, publicando el libro colectivo Alfabetización académica. Un camino hacia la inclusión en el nivel superior.
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  Prevención del plagio en el contexto universitario. Universidad de las Américas Puebla - UDLAP, 2021. redaltexto.mass market (rack) paperback. https://altexto.mx/prevencion-del-plagio-en-el-contexto-universitario-4l1vk.html.

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  Prevención del plagio en el contexto universitario. Universidad de las Américas Puebla - UDLAP, 2021, https://altexto.mx/prevencion-del-plagio-en-el-contexto-universitario-4l1vk.html, Accedida 04 redaltexto.dec 2023.

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  Prevención del plagio en el contexto universitario. Universidad de las Américas Puebla - UDLAP, 2021 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/prevencion-del-plagio-en-el-contexto-universitario-4l1vk.html

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  (2021). Prevención del plagio en el contexto universitario. Universidad de las Américas Puebla - UDLAP. https://altexto.mx/prevencion-del-plagio-en-el-contexto-universitario-4l1vk.html

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  Prevención del plagio en el contexto universitario. Universidad de las Américas Puebla - UDLAP; 2021 [Citado 2023redaltexto.dec04]. Disponible en: https://altexto.mx/prevencion-del-plagio-en-el-contexto-universitario-4l1vk.html

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