Este libro es el resultado de un esfuerzo de la Maestría en Ciencias Política del Centro Universitario de la Ciénega por aportar reflexiones acerca de la pertinencia de la participación ciudadana para el mejoramiento de la calidad democrática en México. Frente a los acontecimientos sociopolíticos recientes, como la creciente conflictividad social, el endurecimiento de las políticas de control de las protestas populares, las exigencias de la población para descentralizar la toma de decisiones en algunas de las instituciones claves para la democracia a raíz de los dos últimos procesos electorales para la presidencia de la República; consideramos que es necesario propones líneas para la comprensión y acción a partir de nuestra labor y experiencia. El propósito central es que esta obra sea de utilidad no sólo para estudiantes y científicos, sino también para organizaciones sociales y gubernamentales interesadas en fomentar la cultura participativa en el país, pues estamos convencidos de qu ele conocimiento científico que se genera en las universidades públicas puede y debe contribuir a solucionar los problemas más acucinantes del país. En esta tónica, presentamos textos que contienen discusiones teóricas e investigaciones de caso, producidos por profesores y egresados del Posgrado.
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Profesor e investigador del Departamento de Comunicación y Psicología del Centro Universitario de la Ciénega, de la Universidad de Guadalajara, con sede en Ocotlán, Jalisco. Piscológo y maestro en Filosofía por la Universidad de Guadalajara, candidato a Doctor por la Universidad de Oviedo en España.
Académica de la Universidad de Guadalajara.
Ph D, miembro del SNI y ACFAS. Profesor investigador del Departamento de Políticas y Sociedad del Centro Universitario de la Ciénega, de la Universidad de Guadalajara.
Profesor Investigador de la Universidad de Guadalajara, adscrito al Departamento de Sociología. Estudió la maestría en sociología por la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México.
Académico de la Universidad de Guadalajara.
Profesor e Investigador Asociado C, docente desde 2008, cuenta con certificaciones en formación docente y lenguas extranjeras por la Universidad Jyväskylä en Finlandia (Teaching Through English in Higher Education) y por la Universidad de Cambridge (English Language Assessment). Egresado de la VII generación del seminario de liderazgo e innovación en educación superior por la Universidad de Harvard, Boston College, Babson College y Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Autor del libro “Ocotlán y su identidad colectiva en movimiento. El encuentro de una ciudad entre la nostalgia y la realidad” (2018).
Doctora en Ciencias Sociales por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social y maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior por la Universidad de Guadalajara. Docente investigadora en el Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara y miembro del Cuerpo Académico “Gestión Educativa y Políticas para la equidad y la inclusión social y educativa”. Fue ganadora del Premio Iberoamericano de Ensayo Científico Sor Juana Inés de la Cruz de la UAEM en 2020. Es la coordinadora del Grupo Iberoamericano de Investigación sobre Mujeres, Conciliación y Corresponsabilidad (GIIMCCO).
Docente investigador, Unidad Académica en Estudios del Desarrollo, Universidad Autónoma de Zacatecas. SNI Nivel III, Perfil Promep. Es Maestro en Estudios de Desarrollo Internacional, otorgado por Saint Mary’s University (Halifax, Canadá) en 2002, y doctor en ciencias sociales, otorgado por la Universidad de Guadalajara en junio de 2007. Su tesis de doctorado recibió el premio nacional Arturo Warman en 2008. Desde entonces, ha publicado decenas de textos en revistas académicas, libros y medios de difusión, además de coordinar varios libros, sobre los conflictos socioambientales, el extractivismo, la minería, el agua, la pobreza, y las luchas campesinas e indígenas. Su compromiso con los sectores marginados de la población implica acompañar y asesorar a las luchas por lo común.
Participación ciudadana y desarrollo democrático. Ocotlán: Editorial Universidad de Guadalajara, 2013. Impreso. https://altexto.mx/participacion-ciudadana-y-desarrollo-democratico-whkfj.html.
Participación ciudadana y desarrollo democrático. Editorial Universidad de Guadalajara, 2013, https://altexto.mx/participacion-ciudadana-y-desarrollo-democratico-whkfj.html, Accedida 24 Abr 2024.
Participación ciudadana y desarrollo democrático. Ocotlán: Editorial Universidad de Guadalajara, 2013 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/participacion-ciudadana-y-desarrollo-democratico-whkfj.html
(2013). Participación ciudadana y desarrollo democrático. Editorial Universidad de Guadalajara. https://altexto.mx/participacion-ciudadana-y-desarrollo-democratico-whkfj.html
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Participación ciudadana y desarrollo democrático. Ocotlán: Editorial Universidad de Guadalajara; 2013 [Citado 2024Abr24]. Disponible en: https://altexto.mx/participacion-ciudadana-y-desarrollo-democratico-whkfj.html
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