Panorama actual de las estrategias institucionales de universidades en el desarrollo del estudiante y su contexto
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Panorama actual de las estrategias institucionales de universidades en el desarrollo del estudiante y su contexto

  • Editorial Editorial Universidad de Guadalajara

  • El estudio de las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior (IES) no pierde vigencia, y cobra gran relevancia en los contextos actuales, caracterizados por un clima de pandemia y sus efectos.

    El lector encontrará en la presente obra a través de los seis capítulos que la constituyen, elementos que caracterizan las estrategias institucionales dirigidas a la articulación de sus estudiantes y el contexto en el cual se desarrollan.  Son estudiadas áreas como el trabajo previo al egreso, 'la movilidad y la investigación de estudiantes, "condiciones laborales de los egresados', 'competencias educativas', así, se postulan argumentos que facultan la comprensión de los efectos que la estrategia institucional educativa propicia.

    Es pertinente decir que los argumentos presentados son soportados por un trabajo científico y colegiado, orquestado por los profesores-investigadores que integran el Cuerpo Académico: 'UDG-CA-562 Educación Políticas Públicas y Desarrollo Regional'.
  • Ilustrado: No
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Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo - Con solapas

Estado: Activo
ISBN-13: 9788419226358
Color de cubierta: SKY
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 21.5 x 0.8 cm
Peso: 0.244 kg
Sello editorial: CUCiénega - Centro Universitario de la Ciénega
Grupo editorial: Tirant Lo Blanch
Publicado en asociación con: Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega)
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2022
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (MXN) 290

Profesional / académico


Destinatarios del contenido: Sin restricción

  • - Tablas en blanco y negro
  • - Figuras
  • - Gráficos

Tabla de materias / Tabla de contenido

Índice
Introducción       
Capítulo 1 . El incremento del capital cultural y su relación con los cambios en la estructura familiar. Algunos indicios para el caso de Ocotlán, Jalisco.
Capítulo 2. El Docente Reflexivo y la Consolidación de Competencias Educativas desde un Enfoque de la Agenda 2030
Capítulo 3. Trayectorias y condicionantes laborales en estudiantes de cuatro universidades de México. Un análisis con enfoque de género.
Capítulo 4. Un modelo de universidad - comunidad para el desarrollo regional. Una perspectiva desde CUCIENEGA
Capítulo 5. Reorganización del trabajo de cercanía y contacto en lo digital por la COVID-19: la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”
Análisis del efecto de la estrategia institucional en la empleabilidad de los estudiantes: el caso de dos carreras de la Universidad de Guadalajara.

  • EDU024000 EDUCACIÓN > Referencia (Principal)
  • 370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados (Principal)
  • Educación
  • Consulta de información

Alma Jessica Velázquez Gallardo

Alma Jessica Velázquez Gallardo
Nombre invertido: Velázquez Gallardo, Alma Jessica
Género: Femenino

Lucio Flores Payán

Lucio Flores Payán
Nombre invertido: Flores Payán, Lucio
Género: Masculino
Biografía:

Doctor en ciencias económico administrativas por la Universidad de Guadalajara. Profesor-investigador del Departamento de Políticas Públicas del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. Candidato del Sistema Nacional de Investigadores. Una de sus últimas publicaciones es el artículo titulado “Políticas de vinculación para instituciones de educación tecnológica: el caso del Centro de Enseñanza Técnica Industrial, en la Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos. vol. 2.