La práctica intercultural en una escuela indígena de San Quintín, Baja California
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La práctica intercultural en una escuela indígena de San Quintín, Baja California

  • Editorial Universidad Autónoma de Baja California
    • Autor: Irma Daniela Rentería Díaz

  • Esta obra analiza las prácticas educativas interculturales y la construcción de diferencia cultural en una escuela indígena del valle de San Quintín, Baja California. Dicho análisis se llevó a cabo a través de una etnografía en una escuela, en donde se identificaron dos tipos de prácticas: una “hacia afuera”, que muestra que la escuela indígena sostiene relaciones interinstitucionales con el sistema de educación general y con el subsistema de educación indígena, homogeneizando el rostro de la diferencia cultural; y otra “hacia adentro”, que deja de manifiesto que la enseñanza de lengua indígena, de forma multilingüe y multigrado, promueve aspectos positivos sobre la noción de diferencia y diversidad cultural, porque no existe una lengua dominante dentro del salón de clases.
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Impreso

Libro - Libro de tacto blando

Estado: Activo
ISBN-13: 9786076078464
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 14 x 21 x 1 cm
Peso: 0.307 kg
Número de páginas del contenido principal: 249 Páginas
Sello editorial: Universidad Autónoma del Estado de Baja California
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Mexicali, Baja California
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2023
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Autónoma de Baja California
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (MXN) 233.00

Profesional / académico


Destinatarios del contenido: Sin restricción

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción

Capítulo 1. Un marco de análisis para el estudio de la interculturalidad en la práctica y la diferencia cultural

Capítulo 2. La etnografía para el análisis de las prácticas educativas interculturales

Capítulo 3. Antecedentes, características y diagnóstico sobre la diversidad cultural en la educación indígena de Baja California

Capítulo 4. Interculturalidad "hacia afuera" de la escuela. Las prácticas educativas en la construcción de la diferencia cultural étnica indígena

Capítulo 5. Interculturalidad e institucionalidad "hacia adentro" de la escuela: las prácticas educativas para construir la identidad indígena y escolar

Capítulo 6. Interculturalidad mediada Las experiencias de vida de los profesores indígenas




  • SOC062000 CIENCIAS SOCIALES > Estudios Indígenas (Principal)
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