Habilidades del pensamiento y práctica transformadora
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Habilidades del pensamiento y práctica transformadora

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9786074135237
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Vista previa
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido, con limitaciones
Licencia de producto digital: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 236 Páginas
Editorial de la obra en idioma original: Universidad Pedagógica Nacional de México
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2024
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.

Enseñanza universitaria o superior

Calificador de rango de público objetivo (audiencia): Edad de interés, años
Precisión del rango de público objetivo: Precisión del rango de público objetivo
Intervalo de rango audiencia: 17-...


Destinatarios del contenido: Sin restricción

Esta obra es resultado del trabajo de creación pedagógica de maestros egresados de la Maestría en Educación Básica, Especialidad Construcción de Habilidades del Pensamiento, de la UPN.

A lo largo de estas páginas, se presentan experiencias surgidas en contextos urbano-marginados de la Ciudad de México en las cuales se intercepta la reflexión sobre la práctica docente con la psicopedagogía interconductual.

El libro consta de cinco capítulos. El primero aborda conceptualmente la reflexión sobre la práctica docente desde el discurso interconductual. Los otros cuatro capítulos presentan investigaciones realizadas en preescolar, primaria y secundaria en las que se abordan diversas habilidades del pensamiento como la planeación, la transferencia, el pensamiento creativo y el pensamiento crítico.

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