Escribir el miedo y la esperanza.

Crónicas sobre el terremoto y estudios sobre la Lengua de Señas Mexicana

• Editorial Universidad Autónoma del Estado de Morelos

• ---

  • Coordinación editorial de: Agustín Rivero Franyutti
  • Coordinación editorial de: Anna Juliet Reid
  • Coordinación editorial de: Miroslava Cruz-Aldrete

  ---

• Palabras claves:
  • crónica
  • lengua de señas

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  Doctor en Lingüística Hispánica por la Universidad Nacional Autónoma de México.
  Departamento: Letras Hispánicas
  Semblanza
  Mi investigación se centra en la historia de la lengua española en México, la enseñanza del español y el análisis del discurso, temas sobre los que he publicado hasta el momento dos libros (en colaboración), capítulos de libros y varios artículos en revistas especializadas e indizadas.
  Líneas de investigación
  Edición y análisis filológico de textos antiguos (S. XVI y XVII)
  Cambio Semántico
  Aplicación del Conocimiento de la lengua (CA)
  Recuperación y edición de textos (CA)
  Vinculación entre lingüística y literatura (CA)
  Membresías
  Cuerpo Académico Lenguaje y Literatura: aproximaciones críticas al texto
  Distinciones
  Perfil Deseable
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  Sus investigaciones se enfocan en la literatura gótica en lengua inglesa y española, en particular en la monstruosidad en el ser humano y en la sociedad en general. La
  pregunta siempre surge: ¿quién es el monstruo? ¿El vampiro, la figura transgresora, la creación, el doble, un doctor siniestro? Una constante en su investigación es la presencia fantasmal que resurge en el presente, de cómo un pasado, tal vez horrorífico, escondido o reprimido, cobra vida en el presente y así desestabiliza nociones de identidad y transgrede los límites entre la vida y la muerte, lo dicho y lo no dicho. Al mismo tiempo, su investigación se enfoca no sólo en los peligros de los humanos/creadores/máquinas sino también en un estudio del paisaje y el entorno natural dentro de un contexto de lo sublime: árboles, montañas, vastedad, mares incógnitos.
  Líneas de investigación
  Poéticas y memoria literaria en Hispanoamérica y sus raíces europeas
  Literatura gótica y vampiros
  Lo gótico en el espacio americano
  Reescritura de la historia en la literatura
  Aplicación del conocimiento de la lengua (CA)
  Recuperación y edición de textos (CA)
  Vinculación entre lingüística y literatura (CA)
  Membresías
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  Doctora en Lingüística por El Colegio de México
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  Semblanza
  Soy licenciada en Educación Especial en Audición y Lenguaje por la Escuela Normal de Especialización (1993), con estudios de Neuropsicología Infantil por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM. Doctora en Lingüística por El Colegio de México (2008) con la tesis Gramática de la Lengua de Señas Mexicana.
  He colaborado con la Dirección de Educación Especial del Distrito Federal, del Estado de México, del Estado de Jalisco y del Estado de Morelos en cursos de capacitación docente, y como investigadora en la propuesta del Modelo de educación bilingüe para el sordo. He sido docente de la licenciatura en lingüística en varias universidades y actualmente se desempeña como Profesor Investigador de Tiempo Completo en la UAEM (Morelos).
  He participado en varios congresos nacionales e internacionales exponiendo principalmente sobre los siguientes temas: el análisis gramatical de la Lengua de Señas Mexicana (LSM); la adquisición de la LSM como primera lengua; los retos para la enseñanza del español —en su forma escrita— como segunda lengua; y la planeación y ejecución del modelo bilingüe bicultural para la educación del sordo en México. Asimismo he colaborado en la difusión de la LSM y de la educación del sordo, atendiendo en entrevistas a diversos medios de comunicación (radio, prensa y televisión).  Ganadora del 2º lugar en el concurso de investigación sobre Discapacidad en México (2011), otorgado por la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal y la UNAM, en la categoría de Discapacidad Auditiva con el trabajo intitulado “La inclusión educativa de la comunidad sorda en el nivel educativo medio superior desde la diversidad lingüística y cultural”.
  Cuento con varias publicaciones en revistas nacionales e internacionales que difunden investigaciones de lingüística y educación inclusiva, así como capítulos en libros de psicología, de lingüística.
  Líneas de investigación
  Estudio de la gramática de la Lengua de señas mexicana
  Estudios del Discurso (CA)
  Membresías
  Miembro del grupo de académicos del Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (CONADIS).
  Cuerpo Académico Lenguaje y Literatura: aproximaciones críticas al texto
  Distinciones
  Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I
  Perfil Deseable
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  Escribir el miedo y la esperanza.. Cuernavaca: Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2021. Pdf. https://altexto.mx/escribir-el-miedo-y-la-esperanza-77chg.html.

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  Escribir el miedo y la esperanza.. Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2021, https://altexto.mx/escribir-el-miedo-y-la-esperanza-77chg.html, Accedida 20 Abr 2024.

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  Escribir el miedo y la esperanza.. Cuernavaca: Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2021 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/escribir-el-miedo-y-la-esperanza-77chg.html

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  Escribir el miedo y la esperanza.. Cuernavaca: Universidad Autónoma del Estado de Morelos; 2021 [Citado 2024Abr20]. Disponible en: https://altexto.mx/escribir-el-miedo-y-la-esperanza-77chg.html

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