Aprendizaje significativo a través de Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales (EDIT)
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Aprendizaje significativo a través de Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales (EDIT)

  • Editorial Universidad Autónoma de Querétaro
    • Coordinación editorial de: Juan Carlos Valdés Godínes
  • Esta obra aborda la temática de los Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales (EDIT) y sus posibilidades e implicaciones en el ámbito de la educación. Este tema emergente no ha sido tan abordado en México como en Inglaterra, país de origen de Paul Rudman, uno de los autores, y donde esta cuestión forma parte de la agenda de innovación didáctica-tecnológica. El encuentro de los dos coautores mexicanos transcurre en el aula escolar universitaria del doctorado en Tecnología Educativa de la Universidad Autónoma de Querétaro, a través del trabajo de tesis doctoral de Ángel Rueda y la asesoría de Valdés Godínes. En el desarrollo del trabajo de tesis surgen preguntas y cuestionamientos que, si bien provienen de la investigación de campo en los Mundos Virtuales (MV), se traslapan con el terreno de la pedagogía. Es allí donde queda de manifiesto la necesidad no sólo de registrar la valiosa información encontrada en el campo, sino también de construir referentes teórico-conceptuales y metodológicos desde la disciplina pedagógica para explicar los hallazgos.
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Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9786075135731
Idioma del texto: Español
Tamaño del archivo: 1.9 Megabytes (MB)
Número de páginas orientativo de un producto digital: 121 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Querétaro
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2021-07-16
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Autónoma de Querétaro
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.


Destinatarios del contenido: Sin restricción

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